[发明专利]一种线上课堂学生情绪分析方法和系统

摘要

本发明公开了一种线上课堂学生情绪分析方法，应用于包含教师客户端、学生客户端和在线教学系统服务器的教学系统中，所述方法包括：读取课堂教学过程数据；基于课堂教学音频、视频数据识别学生上课情绪；基于课堂教学音频、视频、行为日志的相关数据分析教学过程互动性；分析课堂学生情绪与教学过程互动性的关系；输出分析结果用于指导后续教学活动。还公开了一种线上课堂学生情绪分析系统，包括采集模块、存储模块、读取模块、计算模块和显示模块。本发明通过分析学生在课堂上的情绪与教学过程互动性之间的关联，可以发现教学过程中存在的问题，有效提高教师的教学水平，为教育机构实施有效的教学活动提供了可行方向。