[发明专利]基于多特征融合的课堂话语分类方法和装置在审
| 申请号： | 202010068206.3 | 申请日： | 2020-01-20 |
| 公开（公告）号： | CN111274401A | 公开（公告）日： | 2020-06-12 |
| 发明（设计）人： | 何秀玲;方静;李洋洋;徐丽丽;袁欢欢;熊壮;门琪滨;朱颂凯;张晶晶 | 申请（专利权）人： | 华中师范大学 |
| 主分类号： | G06F16/35 | 分类号： | G06F16/35 |
| 代理公司： | 北京超凡宏宇专利代理事务所(特殊普通合伙) 11463 | 代理人： | 张萌 |
| 地址： | 430000 湖*** | 国省代码： | 湖北;42 |
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| 摘要： | 本发明提供了一种基于多特征融合的课堂话语分类方法和装置，涉及教育教学技术领域，包括：获取课堂话语文本集，该课堂话语文本集包括用于训练的课堂话语文本集和待分类的课堂话语文本集，通过确定用于训练的课堂话语文本集的第一融合特征，以及确定待分类的课堂话语文本集的第二融合特征；并基于第一融合特征和分类标签，对分类器进行训练；基于第二融合特征，利用训练好的分类器对待分类的课堂话语文本集进行分类；解决了课堂话语分类正确率低、效率低的技术问题，达到了提高课堂话语分类的准确率、便于高效分析和研究教学的技术效果。 | ||
| 搜索关键词： | 基于 特征 融合 课堂 话语 分类 方法 装置 | ||
【主权项】：
暂无信息
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