[发明专利]一种面向在线学习的学生积极度确定系统

摘要

本发明提出了一种面向在线学习的学生积极度确定系统，为参与在线学习的学生提供了一种定量的学习积极性度量方法，能够将学生的在线学习行为，如登录次数、登录时长等量化为一个反映学生学习积极性的分值，为激励学生学习、辅助教育管理决策等提供更准确更客观的参考依据。该系统包含数据加载模块、预处理模块、积极度计算模块、积极度惩罚模块和积极度输出模块。本发明模块与业务规则高度结合，一方面使系统确定的积极度分值具有较高解释性，可提示分值高或低的原因以及提高分值的途径；另一方面可通过修改业务规则实现不同的积极度评分效果，满足多种业务场景需要。

主权项

1.一种面向在线学习的学生积极度确定系统，其特征在于：包括数据加载模块、预处理模块、积极度计算模块、积极度惩罚模块和积极度输出模块，其中：数据加载模块，从数据库读取学生的学习行为数据和前期已获得的积极度分值，所述学习行为数据包括：登录次数、登录时长、登录天数、课件点击次数、论坛发回帖数量、栏目点击次数、作业完成度；预处理模块，对学习行为数据进行预处理，将学习行为数据中的取值限定在高定的数据区间内，并为首次计算积极度分值的学生赋予积极度分值初始值；积极度计算模块，根据数据加载模块读取的学习行为数据，计算当前学习积极度分值；积极度惩罚模块，基于积极度计算模块计算出的积极度分值，结合学生当前的学习行为数据，按照设定惩罚规则扣除积极度分值，该模块只有当学生的学习行为数据低于预先设定的阈值时才会触发，用于对学习行为过少的学生进行惩罚；积极度输出模块，输出最终的学习积极度分值。