[发明专利]一种新式电子教学板在审

专利信息
申请号: 201710354631.7 申请日: 2017-05-08
公开(公告)号: CN106960607A 公开(公告)日: 2017-07-18
发明(设计)人: 张志通;徐淑辉;朱翔 申请(专利权)人: 张志通
主分类号: G09B5/02 分类号: G09B5/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 065000 河北省廊*** 国省代码: 河北;13
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摘要: 发明公开了一种新式电子教学板,包括框架,所述框架的正面中心处固定安装有电子教学板,所述电子教学板的左右两侧均固定安装有固定教学板,所述电子教学板通过边条板与第一槽座相连。该电子教学板,通过第一槽座、垫板和固定教学板的配合,电子教学板安装于框架内侧的中心处,固定教学板安装于电子教学板的左右两端,通过电子教学板和固定教学板相配合设计加强教学效果,满足不同使用需求,通过边条板对电子教学板进行挤压固定,加强了固定效果和密封效果,通过左台板和右边板使垫板设计成Z型形状,相邻两个垫板通过左台板和右边板进行搭接后粘合连接,通过拼接设计节约了物料的使用,同时防止密封垫板发生形变,加强了密封效果。
搜索关键词: 一种 新式 电子 教学
【主权项】:
一种新式电子教学板,包括框架(1),所述框架(1)的正面中心处固定安装有电子教学板(3),其特征在于:所述电子教学板(3)的左右两侧均固定安装有固定教学板(3),所述框架(1)的内侧左端设有第一开槽(13),所述第一开槽(13)的内侧固定安装有第一槽座(6),所述电子教学板(3)通过边条板(14)与第一槽座(6)相连,所述第一槽座(6)的内侧设有垫板(7),所述垫板(7)的左右两端分别设有左台板(19)和右边板(21),所述左台板(19)与右边板(21)相匹配,所述左台板(19)的底端和右边板(21)的顶端分别设有凸起(22)和凹槽(23),所述凸起(22)与凹槽(23)相匹配,所述垫板(7)的顶端左右两侧均设有压条(20),所述垫板(7)的顶端左右两侧内部均设有与压条(20)相匹配的卡槽(25),所述压条(20)的底端设有底凸头(26);所述电子教学板(3)的正面左右两侧均设有活动教学板(2),所述第一开槽(13)的外侧设有第二开槽(18),所述第二开槽(18)的内侧固定安装有第二槽座(17),所述第二槽座(17)的内侧设有滑槽(9),所述活动教学板(2)的顶端贯穿连接有转辊(12),所述转辊(12)通过轴承(11)与固定教学板(2)相连,所述转辊(12)的左右两端均安装有滚轮(10),所述滚轮(10)与滑槽(9)相匹配;所述框架(1)的内壁设有侧开槽(5),所述侧开槽(5)的内侧活动连接有条形板(28),所述条形板(28)通过压缩弹簧(31)与框架(1)相连,所述侧开槽(5)的内侧设有橡胶座(24),所述条形板(28)的外壁上下两端均镶嵌有第一永磁铁板(27),所述活动教学板(2)的外壁上下两端均镶嵌有第二永磁铁板(29),所述第一永磁铁板(27)与第二永磁铁板(29)磁性连接,所述条形板(28)的外侧贴合有海绵垫(30);所述第一开槽(13)的内壁贴合有干燥板(16),所述干燥板(16)的内侧设有通孔(15)。
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