[发明专利]基于人工智能技术的教师课堂教学过程分析方法和系统

摘要

本发明提供一种基于人工智能技术的教师课堂教学过程分析方法及系统，所述方法采集教师课堂上课的视频；进行图像识别处理和语音识别处理；根据图像识别处理和语音识别处理的结果，进行教师课堂教学过程分析。本发明能够建立课堂教学过程的大数据采集标准，准确获得课堂教学过程的分析数据，自动生成分析结果；能够将教学过程分析和学情分析进行关联，这样不仅能分析出教学方式，还能分析出不同教学方式所产生的教学效果。本发明数据采集更为完整准确，通过人工智能技术的图像识别和声纹识别技术的结合，使得分析结果更为准确。不局限在传统的S‑T分析法中，能够准确识别教师授课、师生互动、学生分组讨论、播放教学视频、静默练习等多种教学过程。

主权项

一种基于人工智能技术的教师课堂教学过程分析方法，其特征在于，包括以下步骤：S1：采集教师课堂上课的视频；S2：图像识别处理：对上课图像和视频播放图像分别进行识别和标记处理；S3：语音识别处理：提取音频数据，通过声纹识别对音频数据进行分类；S4：自动分析和应用：根据图像识别处理和语音识别处理的结果，进行教师课堂教学过程分析。