[发明专利]用于模拟中学生物教学中DNA二级结构的方法及其装置

摘要

本发明涉及中学生物教学领域，具体为用于模拟中学生物教学中DNA二级结构的方法及其装置，通过长度比例恒定的模拟碱基对，同时模拟碱基对相互的同一平面的投影的到角为36°，能够在使用简单易得的材料的情况下，模拟中学生物教学中所需的DNA的二级结构，能够模拟DNA分子表面的大沟和小沟，同时本发明操作简单，材料易得，生产成本也低，值得推广。解决了模拟中学生物教学中的DNA二级结构的模型结构错误、精确度不高以及制作困难的问题。

主权项

用于模拟中学生物教学中DNA二级结构的方法，是通过下列步骤完成的：（1）若干100单位长度的长条状硬质物I，用以模拟本发明DNA二级结构的碱基；（2）在所述长条状硬质物I一端刻上或/且写上或/且印上：（2.1）字母“A”或/且文字“腺嘌呤”或/且文字“Adenine”；或（2.2）字母“T”或/且文字“胸腺嘧啶”或/且文字“Thymine”；或（2.3）字母“G”或/且文字“鸟嘌呤”或/且文字“Guanine”；或（2.4）字母“C”或/且文字“胞嘧啶”或/且文字“Cytosine”；（3）使经步骤（2.1）和步骤(2.2)的所述长条状硬质物I数量相等，经步骤（2.3）和步骤(2.4)的所述长条状硬质物I数量相等；（4）将经步骤（2.1）和步骤(2.2)的所述长条状硬质物I未经步骤（2）处理的一端紧密连接，使得连接后的两条所述长条状硬质物I长度方向的轴线重合，且经步骤（2.1）和步骤(2.2)处理的一端位于所述长条状硬质物I长度方向轴线的同一侧，紧密连接后形成200单位长度的长条状硬质物II，用以模拟本发明DNA二级结构的AT型碱基对；（5）将经步骤（2.3）和步骤(2.4)的所述长条状硬质物I未经步骤（2）处理的一端紧密连接，使得连接后的两条所述长条状硬质物I长度方向的轴线重合，且经步骤（2.3）和步骤(2.4)处理的一端位于所述长条状硬质物I长度方向轴线的同一侧，紧密连接后形成200单位长度的长条状硬质物III，用以模拟本发明DNA二级结构的GC型碱基对；（6）将若干步骤（4）所述长条状硬质物II的几何中心和步骤（5）所述长条状硬质物III的几何中心间距均置为34单位长度，所有所述长条状硬质物II的几何中心和所有所述长条状硬质物III几何中心均在同一条直线上且该直线垂直所有所述长条状硬质物II长度方向所在直线和所有所述长条状硬质物III长度方向所在直线，所有步骤（4）所述长条状硬质物II的几何中心和步骤（5）所述长条状硬质物III几何中心所在的直线处设置有长条状硬质物IV，所述长条状硬质物IV和步骤（4）所述长条状硬质物II及步骤（5）所述长条状硬质物III紧密连接；（7）步骤（4）所述长条状硬质物II和步骤（5）所述长条状硬质物III在步骤（6）所述长条状硬质物IV上随机地或者按照一定序列排布；（8）将步骤（6）所述长条状硬质物IV的中轴线置于竖直位置，除去位于最上面的步骤（4）所述长条状硬质物II或步骤（5）所述长条状硬质物III不计，每一个步骤（4）所述长条状硬质物II长度方向所在直线或步骤（5）所述长条状硬质物III长度方向所在直线均较其位置高34长度单位的步骤（4）所述长条状硬质物II长度方向所在的直线或步骤（5）所述长条状硬质物III长度方向所在的直线在同一平面投影的到角为36°；（9）将步骤（8）所述最上面的步骤（4）所述长条状硬质物II或步骤（5）所述长条状硬质物III经步骤（2）处理的两端分别同不同颜色或/且样式的彩带或纸条或绳索与其距离最近的步骤（4）所述长条状硬质物II或步骤（5）所述长条状硬质物III经步骤（2）处理的一端连接起来，所述不同颜色或/且样式的彩带或纸条或绳索的空间构型加之本发明DNA二级结构模拟的AT碱基对和GC碱基对构成本发明DNA的二级结构。