[实用新型]气相色谱仪实验教学模型

摘要

本实用新型公开了一种气相色谱仪实验教学模型，包括气路系统、采集控制系统和计算机；所述气路系统包括载气瓶（11）、减压阀（12）、干燥管（13）、交换室（14）、螺旋玻璃管（15）、检测器（16）、集气瓶（17）和进样针（18），上述诸单元通过管路（19）依次串联；所述进样针（18）通过管路（19）与交换室（14）相连；所述采集控制系统包括进样控制单元（21）、加热单元（22）、信息采集单元（23）和通信单元（24）和单片机（25）。本实用新型通过与仿真系统配合，完成全程模拟的仿真操作，检测效果明显，在对帮助学生进一步理解仪器工作原理，掌握仪器的操作，提高学生动手能力和教学质量上有切实帮助。

主权项

一种气相色谱仪实验教学模型，其特征在于，包括气路系统、采集控制系统和计算机；所述气路系统包括载气瓶（11）、减压阀（12）、干燥管（13）、交换室（14）、螺旋玻璃管（15）、检测器（16）、集气瓶（17）和进样针（18），所述载气瓶（11）、减压阀（12）、干燥管（13）、交换室（14）、螺旋玻璃管（15）、检测器（16）和集气瓶（17）通过管路（19）依次串联；所述进样针（18）通过管路（19）与交换室（14）相连；所述采集控制系统包括进样控制单元（21）、加热单元（22）、信息采集单元（23）和通信单元（24）和单片机（25）；单片机（25）通过进样控制单元（21）控制减压阀（12）调节气流速度；所述加热单元（22）包括加热部件（221）和加热开关（222），所述加热部件（221）置于交换室（14）内；加热开关（222）受单片机（25）控制；所述信息采集单元（23）包括流速计（231）、温度传感器（232）和二氧化碳传感器（233），所述流速计（231）串接在气路系统中，所述温度传感器（232）置于交换室（14）内，所述二氧化碳传感器（233）置于检测器（16）内；单片机（25）通过采样电路（234）采集流速计（231）、温度传感器（232）和二氧化碳传感器（233）的信息；所述通信单元（24）用于单片机（25）和计算机之间的数据通信。