[发明专利]幼儿学前启智专用教材及教法

摘要

一种幼儿学前启智专用教材及教法，涉及教育领域。本发明的目的是提供一种幼儿学前启智教学法及教法，为了实现上述目的，本发明主要包括启智专用教材、学前幼儿独立看图、大人简述、学前幼儿复述、再看图、大人补充简述、学前幼儿重述等步骤，其中所述启智专用教材主要由典故核心卡通形象、简体汉字简介、汉语拼音注音三大组成部分来构成；学前幼儿独立看图作为步骤一，作为最早的步骤，进一步增强学前学前幼儿的左脑和右脑综合利用开发强度，在没有任何说明讲解的前提下，用左脑和右脑综合利用来记住一个鲜明的形象，大大地提升了左脑和右脑综合利用的利用程度。本发明具有能充分开发学前幼儿左脑和右脑综合利用的优点。

主权项

一种幼儿学前启智专用教材及教法，其特征为：主要包括启智专用教材、学前幼儿独立看图、大人简述、学前幼儿复述、再看图、大人补充简述、学前幼儿重述等步骤，其中：所述启智专用教材主要由典故核心卡通形象、简体汉字简介、汉语拼音注音三大组成部分来构成；学前幼儿独立看图作为步骤一，作为最早的步骤，进一步增强学前学前幼儿的左脑和右脑综合利用开发强度，在没有任何说明讲解的前提下，用左脑和右脑综合利用来记住一个鲜明的形象，大大地提升了左脑和右脑综合利用的利用程度；所述启智专用教材的具体媒体形式可为书本、视频、图片等可视媒体，单独的音频媒体不存在一个鲜明的形象，于此处不合适；在所述启智专用教材中，典故卡通形象作为一个核心的部分，占据一半以上的篇幅，颜色鲜艳、笔画简洁、形象生动、概括精准，能点出最核心的典故内容；用于简介的简体汉字部分，每个典故的总字数不宜超过50个汉字（不包括标点符号），字体较大；所述汉语拼音注音部分，可以直接标注在相应汉字的上方，也可以另外在空白处，单独用汉语拼音来书写上述几十个汉字；上述启智专用教材中的纸质媒体可以包括彩色书本、彩色卡片等，视频媒体可以包括储存于互联网上的数字信息视频，也可以包括储存于手机中的视频、以及储存于点读机、平板电脑、电子移动设备中的视频设备 。