[发明专利]一种教学用动摩擦因数测试仪及相对的试验方法

摘要

本发明公开了一种教学用动摩擦因数测试仪及相对的试验方法，测试仪包括两块相同的长木板滑槽、一个金属滑块、一个光滑的短小圆弧滑槽以及两个一大一小规格的螺旋支柱，其特征在于：两长木板滑槽用光滑的短小圆弧滑槽相连接，圆弧采用摩擦系数极低的PTFE材料，在木板滑槽内壁两侧附有PTFE薄膜；并将圆弧通过预留的凹槽支在较小的螺旋支座上，同时一侧木板与地面接触，另一侧用较大的螺旋支座通过预留的凹槽支起；螺旋支座可以调节木板角度和连接点的高度进而进行多次试验，此外也可通过摆放滑块于不同的位置来重复试验，提高实验准确性。本发明利用能量守恒的原理，对应的试验方法简化了现有试验中数据处理繁琐的问题，给教学试验带来便利。

主权项

一种教学用动摩擦因数测试仪，包括两块长木板滑槽、小螺旋支座、大螺旋支座、PTFE光滑圆弧滑槽以及金属滑块， 其特征在于：两长木板滑槽用PTFE光滑圆弧滑槽相连接，并将PTFE光滑圆弧滑槽支在较小的螺旋支座上，同时一侧木板与地面接触，另一侧用较大的螺旋支座支起；圆弧滑槽采用摩擦系数极低的PTFE材料，其与金属滑块的摩擦可忽略不计，同时木板滑槽两侧均附有PTFE薄膜以减少滑块与滑壁接触而造成的能量损失；在螺旋支座支撑的位置，木板和滑槽各留一个尺寸合适的凹槽使得支座能够稳定支撑。