[实用新型]一种用于英语教学的多功能互动教学桌

摘要

本实用新型提供了一种用于英语教学的多功能互动教学桌，属于教学用具技术领域。它解决了现有教学桌不能与学生进行互动教学的问题。本互动教学桌包括主桌、左桌和右桌，主桌由左侧板、主桌板、右侧板和脚板连接而成，主桌板包括左面板和右面板，主桌还包括转轴一和直杆一，左桌包括左桌板和左支撑板，还包括一旋转限位机构，右桌包括右桌板和右支撑板，右桌板设于右支撑板和右侧板之间，右桌还包括转轴二和直杆二。本互动教学桌翻动左面板和右面板能实现互动教学，左桌用于竖直放置书本，右桌用于放置笔记本电脑，使用较为方便。

主权项

一种用于英语教学的多功能互动教学桌，其特征在于：包括主桌(1)、左桌(2)和右桌(3)，所述的主桌(1)分别由左侧板(11)、主桌板(12)、右侧板(13)和脚板(14)沿顺时针方向首尾连接而成，所述的左侧板(11)和主桌板(12)分别与右侧板(13)和脚板(14)平行，所述的左侧板(11)与主桌板(12)相互垂直，所述的主桌板(12)包括两块结构及大小完全相同的左面板(121)和右面板(122)，所述的右面板(122)具有与左面板(121)抵靠的侧面一(1221)和与右侧板(13)抵靠的侧面二(1222)，且所述的右面板(122)上设有贯穿侧面一(1221)与侧面二(1222)的圆形通孔一和两个以圆心通孔一中轴线旋转对称的圆形通孔二(1223)，所述的右面板(122)以所述的圆形通孔一的中轴线旋转对称，所述的左面板(121)与右面板(122)对称位置设有与通孔一结构相同的圆形通孔三及与两个圆形通孔二(1223)结构相同的两个圆形通孔四，所述的左侧板(11)与右侧板(13)结构及大小完全相同，所述的左侧板(11)设有圆形凹槽一和两个以所述的圆形凹槽一内圆中轴线旋转对称的圆形通孔五(111)，右侧板(13)与左侧板(11)对称位置设有与圆形凹槽一结构相同的圆形凹槽二及与两个圆形通孔五(111)结构相同的两个圆形通孔六(131)，所述的主桌(1)还包括转轴一和直杆一，所述的转轴一穿设在通孔一和通孔三内且两端分别插接在凹槽二和凹槽一上，所述的直杆一能够依次穿设在任意一个通孔五(111)、任意一个通孔四、任意一个通孔二(1223)和任意一个通孔六(131)上，所述的左桌(2)包括左桌板(21)和左支撑板(22)，所述的左桌板(21)水平连接于左支撑板(22)和左侧板(11)之间且分别与左支撑板(22)和左侧板(11)相垂直，所述的左支撑板(22)设有带内螺纹的圆形通孔七，所述的左桌(2)还包括一旋转限位机构(23)，所述的旋转限位机构(23)包括手摇杆(24)、带有外螺纹的螺杆(25)和带有两个正方形面的长方体挡块(26)，所述的螺杆(25)通过外螺纹可旋转的螺接在所述的通孔七内螺纹上，且螺杆(25)一端与手摇杆(24)固连，另一端与挡块(26)的正方形面中间位置固连，所述的右桌(3)包括右桌板(31)和右支撑板(32)，所述的右桌板(31)设于右支撑板(32)和右侧板(13)之间且分别与右支撑板(32)和右侧板(13)相垂直，所述的右桌板(31)分别具有与右侧板(13)和右支撑板(32)接触的侧面三(33)和侧面四，且所述的右桌板(31)设有贯穿所述的侧面三(33)和侧面四的圆形通孔八(34)和圆形通孔九(35)，所述的右侧板(13)设有圆形凹槽三和三个结构相同的圆形凹槽四，所述的右支撑板(32)上设有圆形凹槽五和三个结构相同的圆形通孔十(36)，所述的右桌(3)还包括转轴二和直杆二，所述的转轴二穿设在通孔八(34)内且两端分别插接在凹槽三和凹槽五上，且所述的三个通孔十(36)和凹槽四内圆圆心分别与所述的转轴二中轴线距离相同，所述的直杆二能够通过任意一个通孔十(36)穿设在通孔九(35)内且最终插接在凹槽四上。